 AW: Wertung der Abschlussprüfungen
Solche Abschlussprüfungen sind eg. relativ sinnvoll. Dadurch kann man selektieren, wer überhaupt gewisse Leistung und Wissen für bspw. das Gymnasium mitbringt, und dementsprechend ab einem gewissen Niveau Schülern die Empfehlung geben. Ansonsten ist es beiderseits, für die Schule und für den Schüler selbst, nichts besonders tolles, wenn der Schüler nicht qualifiziert ist, garnicht mitkommt und versteht, was los ist, und die Schule Probleme mit dem Stoff wegen den Schülern hat, wodurch sie nur begrenzt den Stoff übermittelt, da es zuviele Wiederholungen gibt. Durch den NC zählt alles im ganzen Jahr, alle Noten etc., was dann zusammengefasst aufm Zeugnis steht. Aber es steht halt nur auf dem Zeugnis. Ich kenne viele, die irgendwie nen Durchschnitt von 2,x oder 1,x haben, und in Wahrheit in Fächern, wo sie eg. 1 standen, keine Ahnung haben.
In der Türkei bspw. müssen die Schüler um überhaupt angenommen zu werden immer einem Test unterzogen werden, ob sie qualifiziert sind. -> Die Schüler lernen wie verrückt bis zum Test... Ob das wirlich sinnvoll ist, ist eine Frage. Ob das dann dem allgemeinen Lernerfolg im späteren Besuch des Gymnasiums beiträgt, ne andere. |