Referat
 

Huhu, wir müssen jetzt in der Schule ein Referat über Festplatten (Schwerpunkt Übertragunsmodus (Pio 1-4, U-DMA)) halten. Jetzt wollte ich mal fragen was man alles über dieses Thema schreiben kann und ob es ne Seite mit Infomaterial gibt. Hab über Google nix brauchbares gefunden, nur Geschwindigkeiten von Piomode 1-4 aber das kann ja noch nicht alles sein.
Also wenn ihr noch Material habt/kennt, wärs cool wenn ihr das mal posten könntet ;)

Achja: Gibt es Tipps/Tricks fürs Referat halten? Ich bin immer so super nervös... mach das zwar mit nem Kumpel zusammen, aber irgendwie verhaspel ich mich dann dauernd weil ich ja so nervös bin und dann kann ich einfach nix mehr erklären usw...

Dürft ihr ablesen oder müsst ihr auswendiglernen?

[url]http://de.wikipedia.org/wiki/Direct_Memory_Access[/url] <=Erklärung für DMA
[url]http://de.wikipedia.org/wiki/Programable_Input_Output[/url] <= Was über PIO
[url]http://www.bjoern-koester.de/iogrundlagen/[/url] <=Beides vertieft

[quote=redfalcon]Dürft ihr ablesen oder müsst ihr auswendiglernen?[/quote]
also naja,bin jetzt 13.klasse und musste noch nie(habs auch noch nie erlebt) n referat ohne material halten
das wär ja n bisschen krank...

zum thema nervosität:vorher einen rauchen :lol:

[quote=redfalcon]Dürft ihr ablesen oder müsst ihr auswendiglernen?

[/quote]

Erm...hä?

Auswendig lernen? Was soll denn das fürein langweiliges referat werden?

Hallo? Musstet ihr noch nie ein Referat auswendig lernen? In Deutsch mussten wir einmal im Jahr ne Buchvorstellung von 5 Minuten machen -auswendig. Und in diversen Nebenfächern Kurzvorträge...

[quote=redfalcon]Hallo? Musstet ihr noch nie ein Referat auswendig lernen? In Deutsch mussten wir einmal im Jahr ne Buchvorstellung von 5 Minuten machen -auswendig. Und in diversen Nebenfächern Kurzvorträge...[/quote]
Was heistauswendig? Du stellst dich da hin und erzählst denen einfach so was? Ohne irgendwelhes Material? Ohne Folien? Handouts? Ohne beamer oder Tafel anschrieb?
Das halte ich für absolut überflüssig und am sinn eines Referates vorbei geschossen...

[quote=Pirke][quote=redfalcon]Hallo? Musstet ihr noch nie ein Referat auswendig lernen? In Deutsch mussten wir einmal im Jahr ne Buchvorstellung von 5 Minuten machen -auswendig. Und in diversen Nebenfächern Kurzvorträge...[/quote]
Was heistauswendig? Du stellst dich da hin und erzählst denen einfach so was? Ohne irgendwelhes Material? Ohne Folien? Handouts? Ohne beamer oder Tafel anschrieb?
Das halte ich für absolut überflüssig und am sinn eines Referates vorbei geschossen...[/quote]
mhh,denk mal er meint ohne stichpunktzettel für den vortrag-haltenden
aber musste ich echt noch nie machen
aber bei buchvorstellungen o. ä. geht das ja noch(is ja nich so viel zum auswendig lernen)
bei referaten würd ich aber nich klarkommen ohne eigene notizen...

@redfalcon:in welchem bundesland biste denn zur schule gegangen?

[quote=Pirke][quote=redfalcon]Hallo? Musstet ihr noch nie ein Referat auswendig lernen? In Deutsch mussten wir einmal im Jahr ne Buchvorstellung von 5 Minuten machen -auswendig. Und in diversen Nebenfächern Kurzvorträge...[/quote]
Was heistauswendig? Du stellst dich da hin und erzählst denen einfach so was? Ohne irgendwelhes Material? Ohne Folien? Handouts? Ohne beamer oder Tafel anschrieb?
Das halte ich für absolut überflüssig und am sinn eines Referates vorbei geschossen...[/quote]

Jo, genau. Wir haben uns einfach vorne hingestellt, hatten sowas wie Spickzettel in der Hand und haben da alles schön brav aufgesagt. Bewertet wurde dann die Kommunikation mit der Klasse (Alle angucken), die Ausprache (Laut und deutlich) und sogar der Inhalt des Referats. Wenn man übringens zu oft auf den Spicker geguckt hat gabs Minuspunkte...

[quote=redfalcon][quote=Pirke][quote=redfalcon]Hallo? Musstet ihr noch nie ein Referat auswendig lernen? In Deutsch mussten wir einmal im Jahr ne Buchvorstellung von 5 Minuten machen -auswendig. Und in diversen Nebenfächern Kurzvorträge...[/quote]
Was heistauswendig? Du stellst dich da hin und erzählst denen einfach so was? Ohne irgendwelhes Material? Ohne Folien? Handouts? Ohne beamer oder Tafel anschrieb?
Das halte ich für absolut überflüssig und am sinn eines Referates vorbei geschossen...[/quote]

Jo, genau. Wir haben uns einfach vorne hingestellt, hatten sowas wie Spickzettel in der Hand und haben da alles schön brav aufgesagt. Bewertet wurde dann die Kommunikation mit der Klasse (Alle angucken), die Ausprache (Laut und deutlich) und sogar der Inhalt des Referats. Wenn man übringens zu oft auf den Spicker geguckt hat gabs Minuspunkte...[/quote]

Was ein sch...
Was bringt es einem wenn man in einem schlechten auswendigen Referat zwar schön die Klasse anguckt usw aber dann in einem guten Vortrag (mit Flipchart, Tafel, Beamer oder wie auch immer) dies nicht kann?
ich halte eine solche praxis für absolut falsch...

Jo danke redfalcon für die links! :)

jetzt würd mich noch interessieren was man gegen diese fiese aufregung bei einem referat tun kann und wie man selbstsicherer auftreten kann?

Da gibts kein Geheimrezept.

Üb's einfach zu Hause nen paar mal in dem du es dir selbst vor dem Spiegel vorträgst oder irgend nem Freund / Familienmitglied.

Wenn du's zwei drei mal in Gedanken durch hast, wirst du allgemein sicherer.

Die Nervosität wirst du so nicht los werden. Und da gibts auch kein Rezept. Das ist bei jedem anders. Aber wenn du dir die Profi Musiker vor nem Konzert anschaust, dann sind die auch tierisch nervös. Und das ist immer so und lässt sich auch nicht abtrainieren.
Ich persönlich habe das ganze so schon zu schätzen gelernt. Denn nur so lernt man auch unter Stress arbeiten bzw auch wirklich flüssig und fachlich korrekt zu reden.
Sie's nicht als Prüfung sondern als Übung für dich an. Denn nach jedem Vortrag wird man sicherer und verbessert sich.

Also einfach Augen zu und genieß es :)

ich hab mal ein referat über eine dreiviertelstunde gehalten, komplett ohne zettel zum ablesen o.ä. 8)

[quote=Kodak]Jo danke redfalcon für die links! :)

jetzt würd mich noch interessieren was man gegen diese fiese aufregung bei einem referat tun kann und wie man selbstsicherer auftreten kann?[/quote]

Nimm dir einen Stift mit nach vorne, oder einen kleinen Notitz zettel...du solltest davon jedoch nicht ablesen, der soll dir nur als Stütze dienen wenn du hängen bleibst.
Ein Stift gibt einem "Sicherheit" da man sich daran quasi festhalten kann...das beugt einem wilden rumfuchteln mit den Händen vor...
Ansonsten: Übe dein Referat gut, präge dir deine Folien/Flipcharts oder was auch immer du zum visualisieren nutzt gut ein, dann kann nichts schief gehen.

naja - ganz so abwegig ist das mit dem auswendig nicht, wobei mandas kalr abgrenzen muss.

völlig ohne irgendwas vorne zustehen und nur zu erzählen wäre einfach nur eine Erzählstunde,

man sollte schon materialien zur verdeutlichung zur hand haben (wie pirke ja schon sagte: Overhead, Beamer, Flipchart, mit lsutigen graphiken, diagrammen, GANZ kurzen stichpunkten und natürlich ner mitlaufenden agenda)
das erhöht dfie Aufmerksamkeit des Auditoriums und du kannst mitetwas arbeiten - spicker ist dann das material ohne dass du es eigentlich weißt.
wichtig ist natürlich eine hinreichende Vorbereitung.

Ich hab auch immer sowas wie einen "Roten Faden" oder eine kurze Zusammenfassung der wichtigen Inhaltspunkte an alle Anwesenden ausgeteilt.
Dann bleiben die Zuhörer ein bisschen am Thema.

Gegen Nervosität hilft -> Kompetenz.
Und - wie Pirke schon sagte - ein Kugelschreiber oder ähnliches ist Gold wert.
Nichts macht einen nervöseren Eindruck, als ständig irgendwo mit den Fingern rumzufuchteln.
Guck dir Politiker etc. im Fernsehen an! Körpersprache muß trainiert werden - dann macht man einen sicheren Eindruck.

Nicht alles runterspulen und fertig!

Raum für Zwischenfragen geben.


Und am wichtigsten: deine Mitschüler waren auch schonmal in so einer Situation - oder haben es noch vor sich; wenn du also ein bisschen Nervös wirkst, werden die meisten wahrscheinlich Verständnis dafür haben.

Regel für den Aufbau eines Vortrages:

1. Sag was du sagen möchtest
2. Sag es
3. Sag was du grad gesagt hast...

Um es mal zu übersetzen:
1. Einleitung mit kurzen Themen abriss
2. Das eigentliche Thema
3. Zusammenfassung....

Und am Schluss noch rückfragen ob noch Fragen bestehen.

jo, genau, denn:

"Repetitia mater studiorum est"

ich hoffs ichs habs richtig zusammen gebracht