Was das Auswendiglernen angeht, da muss ich hier voll zustimmen.
Unser Schulsystem und auch unsere Universitäten, fördern das Auswendiglernen viel zu stark. Das trifft meiner Ansicht nach besonders auf die "Laberfächer" zu.
Wenn ich Leute sehe die Sozi und Päääda Leistungskurz im Abitur haben, Mathe sofort abgewählt und vielleicht noch Sport mit ein beziehen, um sich möglichst maximal vor Naturwissenschaften zu drücken, dann tendierte bei mir an der Schule die Note gegen 2 bis 1 ! Leider fehlte bei diesen Personen in der Regel jedes logische Denkvermögen. Und ebenso oft die Fähigkeit eigenständig Probleme zu lösen.
Die perfekten Politiker also
HEHEH Rumlabern und versuchen Probleme „auszusitzen“.
Während meines Studiums gab es jemanden der grundsätzlich Aufgaben auswendig gelernt hat. Einmal hatte der das Glück, dass eine Aufgabe, die er gelernt hatte, genau so in einer Klausur vorgekommen ist. Leider hatte der Professor die Variablen anders bezeichnet Der Student hat aber dennoch die Variablen aus seiner auswendig gelernten Aufgabe benutzt. Der Saal hat vor Lachen getobt, als der Professor das richtig schön in der Vorlesung ausgebreitet und analysiert hat
HEHEHE. Das zeigt recht gut, das Auswendig lernen nichts mit Intelligenz zu tun hat.
Wenn ich dann sehe, dass heute in immer mehr Studienfächern Multiple Choise Fragen gestellt werden, dann bekomme ich das kalte Grausen!
Zum Thema Männer und Frauen: Es gibt wissenschaftliche Untersuchungen über die Gehirnstruktur von Männern und Frauen. Eine Gehirnhälfte ist eher für logisches Denken, die andere ist eher für gefühlsmäßiges Denken. Bei Männern sind diese beiden Hälften deutlich weniger miteinander verbunden als bei Frauen. Läßt man also beide ein Problem lösen, das nicht mit aktuell vorhandenem Wissen zu lösen ist, dann spielt bei den Entscheidungen die eine Frau trift ihr "Gefühl" mehr eine Rolle als bei denen die der Mann trifft.
Daher kommt es, dass – Ausnahmen bestätigen die Regel – Frauen sprachbegabter sind ( Sprache hat viel mit Gefühl zu tun) und Männer zum Beispiel besser mit Geometrischen Formen umgehen können ( Stadtplan lesen)
vermutlich liegts auch daran, das Sprachkurse voll mit Frauen sind und in Mathematik und Informatik mehr Männer sitzen