Dienstag, 10. Mär. 2026 21:44 - [ar] - Quelle:Pressemitteilung
MSI ist in dieser Woche mit einem eigenen Stand auf der Bildungsmesse didacta 2026 in Köln vertreten und zeigt dort ein breites Portfolio an Geräten, die speziell auf den Einsatz in Schulen, Hochschulen und Weiterbildungseinrichtungen zugeschnitten sind.
Der Fokus liegt auf Business- und Productivity-Laptops, kompakten Desktop- und Mini-PCs, All-in-One-Systemen sowie Monitoren, die für hybride Lernmodelle, digitale Klassenzimmer und administrative Aufgaben optimiert wurden.
Die didacta findet vom 10. bis 14. März täglich von 09:00 bis 17:00 Uhr auf dem Gelände der Messe Köln statt. Die Messe deckt 2026 mehrere Themenfelder ab, darunter frühe Bildung, schulische und außerschulische Bildung sowie berufliche Weiterbildung und Qualifizierung. Besucher erhalten dabei einen umfassenden Einblick, wie sich Systeme in unterschiedlichen Lernumgebungen einsetzen lassen, etwa für digitale Unterrichtsformate, kollaborative Gruppenarbeit oder die Ausstattung von Lehrerarbeitsplätzen.
Zu den ausgestellten Geräten von MSI gehören unter anderem leichte Business-Laptops mit langen Laufzeiten, robuste All-in-One-PCs für Medienräume, energieeffiziente Mini-PCs für Klassenzimmer mit begrenztem Platzangebot sowie Monitore mit ergonomischen Funktionen für den täglichen Einsatz. MSI betont dabei die Bedeutung zuverlässiger Hardware im Bildungssektor, da Schulen und Unternehmen zunehmend auf hybride Modelle setzen, bei denen Präsenz- und Online-Lernen kombiniert werden.
Leistungsstarke Systeme sollen dabei helfen, Unterrichtsmaterialien schneller aufzubereiten, Videokonferenzen stabil durchzuführen und Lernsoftware ohne Verzögerungen zu nutzen.
Für Interessenten steht ein persönlicher Ansprechpartner von MSI bereit. Damit richtet sich der Messeauftritt sowohl an Bildungseinrichtungen als auch an Unternehmen, die moderne IT-Lösungen für Schulungen, Wissensvermittlung und digitale Transformation benötigen. MSI nutzt die didacta zudem, um Feedback aus der Praxis zu sammeln und zukünftige Produktlinien stärker auf die Bedürfnisse des Bildungsmarkts auszurichten.
